En fonction du nombre des internes, nous constituons trois ou quatre groupes, liés chacun à un couloir spécifique.

Le groupe des jeunes (maximum 28) de la 4^ème primaire à la 2^ème secondaire, voire la 3^ème secondaire en fonction de la maturité du jeune et de sa capacité à gérer son travail scolaire. Les jeunes ont une étude surveillée et guidée en salle uniquement. Afin de suivre au mieux ces jeunes qui demandent une attention plus soutenue, le groupe pourrait être divisé en deux si le nombre de jeunes est suffisant.

Le groupe des aînés (maximum 28) de la 3^ème à la 5^ème secondaire en fonction de la maturité de l'adolescent, de sa capacité d'autonomie dans son travail scolaire et de la confiance qu'on peut placer en lui. Les aînés ont également une étude surveillée et guidée en salle et en chambre.

Le groupe des apprenants à l'autonomie (maximum 17), à partir de la 4 ^ème secondaire jusqu’ à la rétho, en fonction des résultats scolaires, de la maturité, de la capacité à se gérer seul et face au groupe. Etre admis dans ce groupe permet de faire progressivement l'apprentissage de la vie en kot ou en studio à laquelle les jeunes seront confrontés probablement après leurs études secondaires. Deux conditions sine qua non pour rester dans ce groupe : ne pas avoir d'échecs scolaires répétés et  mériter la confiance que l'équipe éducative place en l' « apprenant ».

Selon son évolution au cours de l’année, l’interne  peut être amené à changer de groupe au cours de l’année, sur décision de l’équipe éducative.